Hur får man barn att vilja sjunga i kör? Och hur lyckas man skapa en verksamhet som både växer och håller över tid? Här delar körledarna Anna Holmsten och Fredrik Kullberg med sig av sina erfarenheter samt tips som hjälpt dem växa sin barnkör. 

Anna Holmsten och Fredrik Kullberg håller tillsammans i kören Körvana, en gemensam kör för årskurs 3-6 i Yttermalax skola och Övermalax skola i Malax. Fredrik hade själv sjungit i kör under studietiden och burit med sig drömmen om att en dag starta en skolkör. Inför Skolmusik 2024, där skolorna skulle delta, tog Fredrik kontakt med Anna om gemensamma övningar. När elever från två skolor sjöng tillsammans väcktes idén om att skapa en gemensam barnkör.

– Då fick vi verkligen uppleva vad som händer när många barn sjunger tillsammans. Där och då tänkte jag: det här ska vi göra, säger Fredrik. 

Två skolor blev en styrka

I dag samlar kören elever från två skolor. Det är något både Anna och Fredrik lyfter fram som en av de största framgångsfaktorerna.

– Barnen blev nyfikna på varandra redan från början. De fick träffa elever de annars kanske aldrig hade lärt känna, och det skapade en fin gemenskap, säger Anna.

Samarbetet har också gjort kören större.

– I stället för två små körer har vi nu en gemensam kör med över 40 sångare. Det låter fantastiskt när många sjunger tillsammans, och jag tror att det också lockar fler att vilja vara med.

En annan viktig framgångsfaktor är att de delar ledarskapet.

– Jag tror att det är en styrk aatt vi är två. Vi kompletterar varandra och delar både ansvar och idéer, säger Anna.

Fredrik håller med.

– För oss har det varit helt avgörande. Om någon är borta kan den andra hålla i övningen, och tillsammans orkar vi planera konserter och utveckla verksamheten. Jag tror faktiskt inte att vi hade lyckats på samma sätt om någon av oss varit ensam.

Lyssna på barnen men våga också utmana

Repertoaren är en balansgång mellan barnens önskemål och körledarnas erfarenhet. När barnen anmäler sig får de skriva vilka låtar de gärna vill sjunga. Önskemålen varierar med allt från K-pop och Billie Eilish till svenska poplåtar.

– Vi försöker lyssna på vad barnen tycker om, men samtidigt funderar vi på vad som fungerar för en barnkör. Allt passar inte, vare sig musikaliskt eller textmässigt, säger Fredrik.

Anna har samma tankar.

– Vi plockar in sådant de vill sjunga, men smyger också in klassiska körsånger och annat som vi vill att de ska få upptäcka. Efter ett tag märker man att de också börjar tycka om sådant de inte själva skulle ha valt från början.

Båda betonar vikten av en varierad repertoar. En bred repertoar gör att alla hittar något de tycker om. För Anna handlar en lyckad kör minst lika mycket om relationer som om musik.

– Man behöver lära känna barnen och skapa en grupp där alla känner sig välkomna. Humor är också viktigt. Samtidigt behöver man vara en tydlig ledare och ha förväntningar på gruppen.

Fredrik ser samma sak under repetitionerna.

– Vi övar på fredagseftermiddagar efter en lång skolvecka. Barnen kan vara ganska trötta när de kommer, men när övningen är slut har energin nästan alltid förändrats. Det är häftigt att se.

Båda återkommer till hur viktigt det är att ha något att arbeta mot. Det behöver inte vara något stort. En julfest, en konsert eller en körfestival räcker. Men det är viktigt att barnen känner att de övar inför något, säger Anna och Fredrik instämmer. 

– Varje termin har vi haft ett tydligt mål. Det blir mycket roligare när repetitionerna leder fram till ett uppträdande.

Och just konserterna är höjdpunkten.

– Att se barnen stå där lite nervösa före konserten och sedan växa när de märker att publiken är med dem – det är värt allt arbete.

Våga börja

Både Anna och Fredrik hoppas att fler lärare och körledare ska våga starta egna barnkörer. Fredriks kanske viktigaste råd är enkelt: du behöver inte kunna dirigera. Han tror att många tvekar eftersom de jämför sig med professionella körledare.

– Jag tror att många tänker att man måste vara en fantastisk dirigent för att starta en kör. Men det behöver man inte. Vi har ingen dirigentutbildning, men vi har ändå fått det att fungera.

Anna skickar med ett annat råd och det är att hitta någon att göra det tillsammans med. Det blir både roligare och lättare när man är två.

Fem tips från Anna och Fredrik

• Våga börja – du behöver inte kunna allt från början.
• Hitta gärna någon att leda kören tillsammans med.
• Bygg en varierad repertoar där barnens önskemål får ta plats.
• Skapa gemenskap och lär känna sångarna.
• Ha alltid ett mål att arbeta mot, till exempel en konsert eller ett uppträdande.

Barnkören har vuxit från 17 till över 40 sångare på bara två år, och intresset fortsätter att öka.

– Jag hoppas att några av barnen blir framtida körsångare även som vuxna. Om man vågar sjunga som barn blir tröskeln mycket lägre senare i livet, säger Anna.